NUEVOS LIBROS EN LA BIBLIOTECA

Los Amiguitos tenemos una biblioteca que se renueva cada año con nuevos libros. Nuestra bibliotecaria, Marisa, nos ha invitado a ver la nueva colección. Como es una entusiasta de la lectura y de hacernos sentir la mágia de los libros, nos ha preparado una bonita historia.

El sol, la rosa y el niño

Este bonito poema de Miguel Hernández nos ha permitido realizar un dibujo. Podéis comprobar lo artistas que somos.

Leyenda de San Jorge

Como habéis recibido la leyenda del Dragón en pequeño formato de imágenes, os mando el texto para que se lo contéis. Ellos han realizado la secuencia, con algo de ayuda.

“Cuenta la leyenda que en tierras de Capadocia, aunque popularmente se habla de Montblanc, había un Dragón que atacaba a diestro y siniestro al reino. El pueblo decidió que para evitar los ataques entregarían a una persona cada día para ser devorada por el dragón y así evitar daños mayores. Cada día se hacía un sorteo y se enviaba a dicha persona a la cueva del dragón. Un día del sorteo salió el nombre de la princesa, la cual fue voluntariamente aunque muchos se ofrecieron en su lugar. Fue caminando hasta la guarida del dragón y cuando éste la iba a devorar apareció Sant Jordi y la rescató. Sant Jordi mató al Dragón clavándole la espada en el corazón y de la sangre que fluyó nació una rosa.”

Los Amiguitos como regalo del día del Libro, os invitamos a descargar y guardar este libro clásico: El principito de Antoine de Saint Exupéry

EL DÍA DEL LIBRO CON MIGUEL HERNÁNDEZ

El 23 de abril se celebra el Día Mundial del Libro.Esta fecha tan simbólica para la literatura universal, (este día fallecían autores como Cervantes, Shakespeare y Garcilaso de la Vega) fue la escogida por la Conferencia General de la Unesco para rendir un homenaje mundial al libro y a sus autores, y alentar a todos, en particular a los mas jóvenes, a descubrir el placer de la lectura.
Desde el instituto, como siempre, nos unimos a este homenaje y ya estamos empezando a preparar las actividades para celebración del Día del Libro.
Hemos decidido centrarnos en la figura de Miguel Hernández, ahora que se cumple el centenario de su nacimiento.
Los Amiguitos, entre otras cosas, estamos aprendiendo un poema del autor que es precioso y al que le han puesto música, "El sol, la rosa y el niño".

El sol, la rosa y el niño
flores de un día nacieron.
Los de cada día son
soles, flores, niños nuevos.

Mañana no seré yo:
otro será el verdadero.
Y no seré más allá
de quien quiera su recuerdo.

Flor de un día es lo más grande
al pie de lo más pequeño.
Flor de la luz el relámpago,
y flor del instante el tiempo.

Entre las flores te fuiste.
Entre las flores me quedo.

Buscamos en los libros

La biblioteca, sus libros, nos sirve para apreciar los cambios a los que se ven sometidos las plantas en primavera

Las plantas

Los Amiguitos hemos salido a ver el jardín del Instituto. Nos ha parecido un escenario idóneo para despertar nuestra curiosidad hacia las plantas en primavera. Antes, habíamos estado en la biblioteca viendo imágenes de plantas y flores en los libros. Ha sido un placer pintar los árboles, arbustos y flores en el escenario realista que nos ofrecía el jardín. La interacción con el entorno que nos ofrece este tipo de actividades, fomentan nuestra inquietud para el resto de actividades que Emilia nos ha programado.

Fiesta

El último día de curso nos divertimos en una fiesta que organizamos en la que comimos y bailamos. Ahora, empezamos el trimestre recordando.

Nuestro mural de la primavera

LA PRIMAVERA

A través de los recursos que nos proporciona Jclic podemos aprender los contenidos de las plantas y la primavera: PRIMAVERA .

DIBUJOS PARA TRABAJAR LA PRIMAVERA

Dibujos para trabajar la primavera

Caperucita Roja

Caperucita Roja: segunda parte

Caperucita Roja: primera parte

LAS PLANTAS

Volvemos de Vacaciones con muchas ganas de Trabajar. Es Nuestro Último Trimestre, la recta final. Comenzamos Nueva Unidad de Trabajo. A Través del Estudio de las Plantas aprenderemos de los Tres Ámbitos:

● Reconocer y manifestar los propios sentimientos, intereses y preferencias.
● Perfeccionar el movimiento de la pinza.
● Respetar las normas establecidas.
● Adquirir hábitos relacionados con el reciclaje.
● Colaborar en el mantenimiento del orden y la limpieza en la realización de los trabajos, y en el cuidado de los materiales.
● Iniciarse en la utilización de los números 1, 2 y 3 para determinar una relación cuantitativa de forma verbal y gráfica.
● Iniciarse en el uso de estrategias relacionadas con la resolución de problemas: la suma.
● Clasificar objetos según un criterio.
● Reconocer cuerpos geométricos: el prisma.
● Conocer los conceptos espaciales: encima/debajo.
● Prestar atención a las explicaciones dadas por el maestro.
● Observar algunas cualidades perceptibles de las plantas y flores del entorno.
● Conocer algunas características de la primavera.
● Identificar algunos alimentos de origen vegetal.
● Conocer el proceso del crecimiento de una planta.
● Cuidar y respetar el entorno natural.
● Colaborar en actividades de reciclaje de materiales.
● Participar en fiestas y celebraciones: el Día del Libro.
● Ampliar el vocabulario referido a las plantas, las flores, las verduras y las frutas.
● Comprender órdenes orales sencillas.
● Comprender diferentes textos narrativos, poéticos, instructivos y descriptivos.
● Memorizar y reproducir un poema.
● Comprender la secuencia de un cuento.
● Valorar la importancia del uso del lenguaje
● Escribir el nombre propio.
● Seguir la direccionalidad propia de la escritura: de arriba abajo y de izquierda a derecha.